INSPIRATS EN LA PINTORA GEORGIA O'KEEFE I AMB L'AJUDA DE LA LUPA, ELS VOSTRES FILLS I FILLES VAREN PINTAR AQUESTES FLORS ESPECTACULARS!
dimarts, 31 de maig del 2016
A LA PRIMAVERA....FLORS !!!
ESTIMADES FAMÍLIES...
INSPIRATS EN LA PINTORA GEORGIA O'KEEFE I AMB L'AJUDA DE LA LUPA, ELS VOSTRES FILLS I FILLES VAREN PINTAR AQUESTES FLORS ESPECTACULARS!
INSPIRATS EN LA PINTORA GEORGIA O'KEEFE I AMB L'AJUDA DE LA LUPA, ELS VOSTRES FILLS I FILLES VAREN PINTAR AQUESTES FLORS ESPECTACULARS!
JOC DELS OFICIS
http://clic.xtec.cat/projects/oficis3/jclic/oficis3.jclic.zip
Estimades famílies...
Us adjunt aquest joc dels oficis per jugar i repassar a la vegada part del tema 6 de Naturals.
Salutacions.
Deures d'avui (31/05/16)
Estimades famílies...
Avui han de repassar Castellà per demà. Recordau
que duen les pàgines marcades amb un (* arterisc)
i són les del tercer trimestre, és a dir, a partir del mes
d'abril.
Adjunt el darrer dictat de la lletra "X", que no està penjat en el blog. El duen corregit d'avui.
Avui han de repassar Castellà per demà. Recordau
que duen les pàgines marcades amb un (* arterisc)
i són les del tercer trimestre, és a dir, a partir del mes
d'abril.
Adjunt el darrer dictat de la lletra "X", que no està penjat en el blog. El duen corregit d'avui.
Dictado preparado
El profesor
Bacterio experimentó con
Mortadelo y Filemón.
Les dio un
elixir que les
permitiría salir al
exterior de la
nave sin máscara
exactamente durante cinco
horas.
Pero los
agentes acabaron pidiendo
auxilio porque necesitaban
oxígeno. Bacterio tampoco tuvo
éxito esta vez.
NOTA: es confirma Control
del tema 6 de
Naturals divendres dia 3.
Que passeu bona horabaixa.
dilluns, 30 de maig del 2016
Deures d'avui (30/05/16)
Estimades famílies...
Avui han de repassar els temes 12/13 pel control de demà.
Han de saber les taules de multiplicar fins la del 6, que són les que hem estudiades. S'ha anat recordant al llarg d'aquest trimestre.
En les operacions en que hagin de multiplicar per 7 i per 8, es deixarà mirar les taules.
Que passeu bona horabaixa.
Avui han de repassar els temes 12/13 pel control de demà.
Han de saber les taules de multiplicar fins la del 6, que són les que hem estudiades. S'ha anat recordant al llarg d'aquest trimestre.
En les operacions en que hagin de multiplicar per 7 i per 8, es deixarà mirar les taules.
Que passeu bona horabaixa.
divendres, 27 de maig del 2016
Deures de cap de setmana (27/05/16)
Estimades families...
Ja estam en la recta final i hem de donar la darrera empenta...!
Que passeu bon cap de setmana!!
Aquest cap de setmana han d'ESTUDIAR els controls que tenen la propera setmana i han de fer la pàgina 98 de Naturals i llegir bé el tema 6.
Possiblement farem el control d,aquest tema, DIVENDRES DIA 4.
En els quaderns van marcades les pàgines que han de repassar.S,ha marcat la gramática i l,ortografia (dictats preparats).
Ja estam en la recta final i hem de donar la darrera empenta...!
Que passeu bon cap de setmana!!
dijous, 26 de maig del 2016
Deures d'avui (26/05/16)
Estimades famílies...
Duen deures de mates per dilluns.
DIMECRES DIA 1 DE JUNY farem un control de Castellà. Duen marcades les pàgines del quadern de castellà que han d'estudiar .
NOTA: dilluns acaba les classes en Nathan (auxiliar de conversa de Llengua Anglesa).
Hem demanat als infants que li facin un dibuix sorpresa per acomiadar-lo i que el duguin entre demà i dilluns.
Que passeu bona horabaixa.
Duen deures de mates per dilluns.
DIMECRES DIA 1 DE JUNY farem un control de Castellà. Duen marcades les pàgines del quadern de castellà que han d'estudiar .
NOTA: dilluns acaba les classes en Nathan (auxiliar de conversa de Llengua Anglesa).
Hem demanat als infants que li facin un dibuix sorpresa per acomiadar-lo i que el duguin entre demà i dilluns.
Que passeu bona horabaixa.
dimecres, 25 de maig del 2016
Deures d'avui (25/05/16)
Estimades famílies...
Avui duen acabar la fitxa dels oficis per demà.
NOTA: Control dels temes 12/13 de mates, dimarts 31.
Avui duen acabar la fitxa dels oficis per demà.
NOTA: Control dels temes 12/13 de mates, dimarts 31.
Que passeu bona horabaixa.
dimarts, 24 de maig del 2016
Deures d'avui (24/05/16)
Estimades famílies...
Avui no duen deures.
Que aprofitin per repassar les taules que hem fet fins ara. De moment, no importa saber-les saltejades;però sí les han d'arribar a saber, en acabar segon, de memòria i de tirada .
Avui hem començat a explicar la divisió.
Hem vist aquest video explicatiu i hem fet una activitat amb "patatilles".
Que passeu bona horabaixa.
Avui no duen deures.
Que aprofitin per repassar les taules que hem fet fins ara. De moment, no importa saber-les saltejades;però sí les han d'arribar a saber, en acabar segon, de memòria i de tirada .
Avui hem començat a explicar la divisió.
Hem vist aquest video explicatiu i hem fet una activitat amb "patatilles".
Que passeu bona horabaixa.
dilluns, 23 de maig del 2016
Deures d' avui ( 23/05/16)
Estimades famîlíes...
AVUI han de repassar el dictat de castellà per demà i alguns infants duen deures de mates.
Que passeu bona horabaixa.
AVUI han de repassar el dictat de castellà per demà i alguns infants duen deures de mates.
Que passeu bona horabaixa.
divendres, 20 de maig del 2016
Deures de cap de setmana( 20/05/16)
Estimades famílies ...
Aquest cap de setmana duen una fitxa amb dues comprensions lectores en castellà ( un anunci i un còmic ) i alguns infants duen deures del llibre de mates per avançar el tema 13.
NO duen llibre de lectura.
NOTES INFORMATIVES:
-Dijous o divendres de la setmana pròxima farem el control dels temes 12/13.
- Avui no m'ha donat temps d' escriure anotacions a les "cares" de tothom, només les més necessàries.
-Avui ha acabat les seves pràctiques na Bàrbara. Hem fet una festeta per acomiadar-la, a ella i a les altres practicants. Les fotos i els vídeos es penjaran al blog de primer cicle.
- Avui, a classe, hem tingut una xerrada sobre el que és més convenient fer abans de que soni la sirena a les 9.
En lloc d'anar a córrer pel campet, és millor esperar a la fila , així evitam entrar suats i amb set, i possibles conflictes que poden acabar en bregues .
Seria convenient que ho recordàssiu quan els deixeu a escola cada dia. Si ho aconseguim, em seria de gran ajuda i evitaria haver de resoldre problemes des de primera hora del dematí.
Moltes gràcies.
Que passeu molt bon cap de setmana.
Aquest cap de setmana duen una fitxa amb dues comprensions lectores en castellà ( un anunci i un còmic ) i alguns infants duen deures del llibre de mates per avançar el tema 13.
NO duen llibre de lectura.
NOTES INFORMATIVES:
-Dijous o divendres de la setmana pròxima farem el control dels temes 12/13.
- Avui no m'ha donat temps d' escriure anotacions a les "cares" de tothom, només les més necessàries.
-Avui ha acabat les seves pràctiques na Bàrbara. Hem fet una festeta per acomiadar-la, a ella i a les altres practicants. Les fotos i els vídeos es penjaran al blog de primer cicle.
- Avui, a classe, hem tingut una xerrada sobre el que és més convenient fer abans de que soni la sirena a les 9.
En lloc d'anar a córrer pel campet, és millor esperar a la fila , així evitam entrar suats i amb set, i possibles conflictes que poden acabar en bregues .
Seria convenient que ho recordàssiu quan els deixeu a escola cada dia. Si ho aconseguim, em seria de gran ajuda i evitaria haver de resoldre problemes des de primera hora del dematí.
Moltes gràcies.
Que passeu molt bon cap de setmana.
dimecres, 18 de maig del 2016
Deures d'avui (18/05/16)
Estimades famílies...
Avui duen un dictat preparat en castellà per practicar la lletra i el so X. És per dimarts. Davall del dictat hi ha un petit exercici.
També han de continuar repassant Naturals i que pensin en els deures de mates per demà (els infants que en tenien).
NOTA: per favor, que pensin en el regalet per na Bàrbara!! Només queden dos dies!!!
Si sou tan amables de fer-ho extensiu als papàs que no solen mirar el blog, us ho agraesc...
Que passeu molt bona horabaixa.
Avui duen un dictat preparat en castellà per practicar la lletra i el so X. És per dimarts. Davall del dictat hi ha un petit exercici.
També han de continuar repassant Naturals i que pensin en els deures de mates per demà (els infants que en tenien).
NOTA: per favor, que pensin en el regalet per na Bàrbara!! Només queden dos dies!!!
Si sou tan amables de fer-ho extensiu als papàs que no solen mirar el blog, us ho agraesc...
Que passeu molt bona horabaixa.
dimarts, 17 de maig del 2016
Deures d'avui (17/05/16)
Estimades famílies...
Avui duen el llibre de Naturals per seguir repassant pel control.
Alguns infants duen deures del llibre de mates per dijous.
NOTES INFORMATIVES:
-Per favor, que pensin en el regalet (dibuix, manualitat, carta...) per na Bàrbara. Divendres és el darrer dia que ve.
-Hi ha una capsa al "hall" per si teniu roba pel Senegal.
-Hi ha una capsa al "hall" per si teniu mòbils que no funcionin. Projecte: Adopta un ximpanzé.
-El curs de 4t ens ha proposat un concurs en el que han de dur envoltoris d'aliments que no duguin "OLI DE PALMA".
- DIJOUS farem la jornada lúdica de tota l'escola. Han de dur roba esportiva i la camiseta amb el color assignat.
Que passeu bona horabaixa.
Avui duen el llibre de Naturals per seguir repassant pel control.
Alguns infants duen deures del llibre de mates per dijous.
NOTES INFORMATIVES:
-Per favor, que pensin en el regalet (dibuix, manualitat, carta...) per na Bàrbara. Divendres és el darrer dia que ve.
-Hi ha una capsa al "hall" per si teniu roba pel Senegal.
-Hi ha una capsa al "hall" per si teniu mòbils que no funcionin. Projecte: Adopta un ximpanzé.
-El curs de 4t ens ha proposat un concurs en el que han de dur envoltoris d'aliments que no duguin "OLI DE PALMA".
- DIJOUS farem la jornada lúdica de tota l'escola. Han de dur roba esportiva i la camiseta amb el color assignat.
Que passeu bona horabaixa.
dilluns, 16 de maig del 2016
Deures d'avui (16/05/16)
Estimades famílies...
Avui duen acabar una feina al quadern de català (un còmic curt). L'hem explicat i començat a classe.
Alguns infants també duen deures del llibre de mates.
Que passeu bona horabaixa.
Avui duen acabar una feina al quadern de català (un còmic curt). L'hem explicat i començat a classe.
Alguns infants també duen deures del llibre de mates.
Que passeu bona horabaixa.
dissabte, 14 de maig del 2016
REGAL PER NA BÀRBARA
ESTIMADES FAMÍLIES...
NA BÀRBARA , LA NOSTRA PRACTICANT D'ENGUANY, ACABA LES SEVES PRÀCTIQUES DIVENDRES DIA 20.
NO HE TINGUT OPORTUNITAT DE DIR-HO ALS VOSTRES FILLS I FILLES, JA QUE NA BÀRBARA SEMPRE ÉS AMB NOSALTRES. DE TOTES FORMES, INTENTARÉ EXPLICAR-HO DILLUNS.
ES TRACTA DE QUE CADA INFANT LI FACI UN DETALL.
POT SER UN DIBUIX, UNA CARTA,UNA POESIA, UNA MANUALITAT... EL QUE VULGUIN, SEMPRE QUE HO FACIN AMB CURA I AMB GANES!
ENS HA AJUDAT MOLT DURANT EL TEMPS QUE HA ESTAT AMB NOSALTRES I ÉS UNA BONA MANERA D'AGRAÏR-LI.
HAURÍEM DE TENIR-HO TOT ENLLESTIT DIJOUS I A LO MILLOR DEMÀ DIUMENGE POT SER UN BON DIA PER COMENÇAR...
QUAN HO TENGUIN FET HO HAN DE DUR AL DESPATX DE NA CECÍLIA (LA CAP D'ESTUDIS).
MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ!
SALUTACIONS!!
NA BÀRBARA , LA NOSTRA PRACTICANT D'ENGUANY, ACABA LES SEVES PRÀCTIQUES DIVENDRES DIA 20.
NO HE TINGUT OPORTUNITAT DE DIR-HO ALS VOSTRES FILLS I FILLES, JA QUE NA BÀRBARA SEMPRE ÉS AMB NOSALTRES. DE TOTES FORMES, INTENTARÉ EXPLICAR-HO DILLUNS.
ES TRACTA DE QUE CADA INFANT LI FACI UN DETALL.
POT SER UN DIBUIX, UNA CARTA,UNA POESIA, UNA MANUALITAT... EL QUE VULGUIN, SEMPRE QUE HO FACIN AMB CURA I AMB GANES!
ENS HA AJUDAT MOLT DURANT EL TEMPS QUE HA ESTAT AMB NOSALTRES I ÉS UNA BONA MANERA D'AGRAÏR-LI.
HAURÍEM DE TENIR-HO TOT ENLLESTIT DIJOUS I A LO MILLOR DEMÀ DIUMENGE POT SER UN BON DIA PER COMENÇAR...
QUAN HO TENGUIN FET HO HAN DE DUR AL DESPATX DE NA CECÍLIA (LA CAP D'ESTUDIS).
MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ!
SALUTACIONS!!
divendres, 13 de maig del 2016
Deures de cap de setmana (13/05/16)
Estimades famílies...
Aquest cap de setmana duen :
- Llibre de lectura i fitxa.
- Pàgina 78 del tema 5 de Naturals.
- Deures del llibre de mates(donats ahir).
NOTA:CONTROL DEL TEMA 5 DE NATURALS
DIVENDRES DIA 20.
Aquest cap de setmana duen :
- Llibre de lectura i fitxa.
- Pàgina 78 del tema 5 de Naturals.
- Deures del llibre de mates(donats ahir).
NOTA:CONTROL DEL TEMA 5 DE NATURALS
DIVENDRES DIA 20.
dijous, 12 de maig del 2016
Deures d'avui (12/05/16)
Estimades famílies...
Avui duen deures de mates per dilluns.
Que passeu bona horabaixa.
Avui duen deures de mates per dilluns.
Que passeu bona horabaixa.
dimecres, 11 de maig del 2016
Deures d'avui (11/05/16)
Estimades famílies...
Avui duen un exercici al quadern de castellà per demà de "Campos semánticos" (grups de paraules amb un significat relacionat).
Que no oblidin repassar el dictat preparat per demà.
També s'han donat deures de mates per avançar tema però "opcionals". Podien triar fer-los o no, perquè demà tenim mates i continuarem a classe.
Que passeu bona horabaixa.
Avui duen un exercici al quadern de castellà per demà de "Campos semánticos" (grups de paraules amb un significat relacionat).
Que no oblidin repassar el dictat preparat per demà.
També s'han donat deures de mates per avançar tema però "opcionals". Podien triar fer-los o no, perquè demà tenim mates i continuarem a classe.
Que passeu bona horabaixa.
Informació útil: normes, conseqüències i càstigs.
Estimades famílies...
Us penjo aquesta informació que m'ha arribat sobre "Normes, conseqüències i càstigs" que trob que pot ser interessant per ajudar en la difícil tasca d'educar.
Salutacions.
NORMAS, CONSECUENCIAS Y CASTIGOS.
Us penjo aquesta informació que m'ha arribat sobre "Normes, conseqüències i càstigs" que trob que pot ser interessant per ajudar en la difícil tasca d'educar.
Salutacions.
NORMAS, CONSECUENCIAS Y CASTIGOS.
Fijar límites, poner normas y ejercer la autoridad era hace una generación una tarea mucho más fácil, con menos complicaciones. Norma no cumplida se convertía en sanción segura. Los límites eran los mismos, o muy parecidos a nivel familiar y social.
Los objetivos de la sociedad coincidían con los de la familia. Esto convertía a cada adulto en “autoridad” frente a todos los hijos e hijas, propios o ajenos. Y las normas eran casi las mismas para todas las personas adultas.
Cuando no funcionaba, aparecía la agresividad verbal y física, las amenazas y el miedo a las consecuencias por haberse saltado el límite.
La situación ha cambiado, y las relaciones interpersonales dentro de la familia son más abiertas y cercanas. Ha aumentado el dialogo, e intentamos que los modos sean más positivos.
Pero algo nos está fallando. La autoridad y la disciplina, que antes se apoyaban en la imposición, ahora es muy difícil ponerlas en práctica.
Nos resulta complicado conjugar en un modelo el respeto a los sentimientos, el diálogo y el desarrollo de responsabilidades por un lado, con el ejercicio de la autoridad y la disciplina por el otro.
Actualmente la relación con nuestros hijos e hijas ha evolucionado positivamente y es más estrecha, pero a la vez no han evolucionado los métodos de control. Y no solo no han evolucionado, sino que recursos con los que se contaba antes, agresiones físicas, castigos excesivos, etc….. ahora no son considerados adecuados.
DESCARGA EL ARCHIVO EN PDF
Además, los objetivos de la sociedad ya no coinciden con los de las familias. El aumento de libertad en la sociedad ha propiciado que ésta sea más permisiva que las familias.
Normas y leyes
Toda sociedad necesita tener sus normas y leyes que sean el marco dentro del cual las personas vivimos y nos relacionamos unas con otras. Son normas y leyes claras, que no admiten muchas interpretaciones y que nos dan seguridad.
Estas normas están, como característica primordial, asociadas a un castigo o responsabilidad por incumplimiento, consiguiendo que cada cual sea responsable de las consecuencias de sus conductas.
Este modelo ha de ser el mismo que funcione en la familia.
Por ejemplo:
- El que tu hijo llegue más tarde de la hora a casa, puede tener una consecuencia inmediata, comunicada de antemano: el próximo fin de semana no saldrá.
Esta norma, correctamente entendida no es un castigo a una acción. Esta en manos de tu hijo tener la posibilidad de salir el próximo fin de semana. De la misma manera que sabe que si no llega a la hora, es él que está decidiendo asumir la consecuencia de sus actos
- Si tu hija no recoge los juguetes del suelo de su dormitorio antes de dormir, la consecuencia, que ella conoce, será que los recogerás tú y que no volverás a sacarlos en una semana.
Si conoce la norma y las consecuencias de su incumplimiento, ella será la que elige qué hacer. Y será la responsable de lo que ocurra.
Aprender este sistema es fácil, si quien lo enseña, lo hace correctamente.
Las normas en casa
¿Cómo son las normas en casa? ¿Quién las pone? La experiencia nos dice que cuando los hijos e hijas participan activamente en la elaboración de las normas, en la familia, o centros escolares, el grado de cumplimiento es muchísimo más alto, presentándose menos problemas.
Sin embargo, demasiadas veces, somos las madres y los padres quienes unilateralmente elaboramos e imponemos las normas. Y son normas que no entienden, con las que no están de acuerdo y que, a veces son innecesarias, superfluas o poco adecuadas.
Otras veces no está hablado de antemano cuáles serán las consecuencias de jugar con el balón en el salón o, pintar las paredes de casa o, mentir deliberadamente para eludir un castigo….. Esto hace que nuestra reacción, en caliente, fije un castigo excesivo e injusto..
El problema principal es la falta de coherencia de los padres y madres que amenazan excesivamente y que llegado el momento, no cumplen cor la sanción impuesta por comodidad pena o cualquier otra causa.
Resumiendo, una familia en la que se castigue sin avisar, exigiendo muchas normas con las que hijos e hijas no están de acuerdo, y en la que se relaja o se evitan las consecuencias de sus conductas negativas es totalmente incompatible con un ambiente mínimamente disciplinado.
Habitualmente el número de normas en cada familia suele ser enorme. Tantas que su cumplimiento resulta imposible.
Como también es dificilísimo y negativo dedicar la mayor parte de nuestro tiempo a perseguirles recordándoles cada una de ellas.
Recoge las zapatillas, lávate los dientes, ¿Te has lavado las manos?, haz los deberes, no te levantes tanto de la silla……… convertimos las normas en una serie de ordenes, y con ello les acostumbramos a que lo que tienen que hacer se hace cuando tú les avisas.
Otras veces en vez de ordenes, son quejas: ¿todavía no has acabado de vestirte?, ¿es que te tengo que decir todos los días que lleves el vaso del desayuno a la cocina y lo dejes en la fregadera?
Frecuentemente se trabajan como amenazas: si no te quitas los zapatos al llegar a casa, despídete de ver los dibujos animados, vuelve a mentirme y te quedarás diez días sin la consola, si vuelves a dejar tirados los calzoncillos en el cuarto de baño te ……………. Y para empeorar el efecto, la mayor parte de las amenazas no las cumplimos.
Esto se convierte en un juego entre hijos e hijas y padres y madres. Un juego con reglas cambiantes, que dependen mas de cómo he pasado el día, cómo me siento y lo cansado que pueda estar. Un juego que solemos perder padres y madres.
Por tanto, para hacer la disciplina mas flexible y firme tenemos que tener en cuanta una serie de aspectos esenciales.
– Elaborar o hablar las reglas o normas, su necesidad y las condiciones en las que se deben cumplir con nuestros hijos e hijas. Por ejemplo, por qué es necesario lavarse los dientes o, avisar cuando se va a llegar tarde o, no mentir o, ducharse todos los días o, no dejar la ropa o los juguetes tirados etc.
– Para evitar la excesiva repetición, tenemos que pensar qué consecuencias puede tener el incumplimiento de cada una de las normas. Y tratar de llegar a un acuerdo en este punto.
– En los dos pasos anteriores se ha de ser flexible. Contar con todos los puntos de vista, y ceder un poco para que nuestros hijos e hijas aprendan igualmente a ceder.
– A partir de aquí, para que el proceso discurra positivamente se ha de ser firme. Y ser firme quiere decir cumplir lo hablado. No permitirles en ningún momento traspasar el límite, sin excepciones. Aplicando estos pasos a un caso real podría quedar de este modo: si nos enfrentamos a la situación de un hijo o hija que llega tarde a casa, tenemos que definir con flexibilidad qué es llegar tarde, dando un margen de tiempo. Así, si la hora de llegada son las 10, estará autorizado a llegar hasta las 10,30.
En el momento de decidir qué pasará si llega tarde, incentivar también cuando se dé el comportamiento positivo, ser puntual y llegar antes de las 10. Implicarle en la decisión de cuál será el castigo y cuál el incentivo, que pudiera ser, no salir el siguiente fin de semana o poder llegar una hora más tarde.
Finalmente se formularía así: Si la hora de llegada son las 10 de la noche, puedes llegar hasta las 10,30. Si llegas más tarde, el próximo fin de semana no saldrás, pero si llegas antes de las 10, podrás llegar a las 11 el siguiente día que salgas.
A partir del momento en que quede todo definido, hay que cumplir a rajatabla lo decidido. Si se incumple, por ejemplo permitiendo que llegue mas tarde, y no teniendo consecuencias el siguiente día, el modelo deja de funcionar.
Hay algunas situaciones en las que la elaboración de unas normas, e incluso la manera de imponerlas, puede ser menos participativa y dialogante. Y son aquellas en que existe peligro para la vida o para la salud de tu hijo o hija. En estos casos no existe la opción del incumplimiento por su parte. Por ejemplo, lavarse los dientes o la toma de medicamentos, circunstancias peligrosas como acercarse a las ventanas o cruzar las calles sin mirar, etc.
Está comprobado que en un ambiente disciplinado, es más fácil la convivencia, se desarrolla una autoestima más alta, nuestros hijos e hijas son más autónomos y se van haciendo cada día mas responsables, y todos y todas nos sentimos mejor.
fuente: http://www.ayudartepsicologia.com/
dimarts, 10 de maig del 2016
Joc dels materials
Estimades famílies...
Per repassar el tema de "Matèria, força i so"
penjo aquest joc sobre materials perquè puguin jugar
un poc més a casa. A classe tenim poc temps.
http://clic.xtec.cat/projects/medici/materia2/jclic/materia2.jclic.zip
Per repassar el tema de "Matèria, força i so"
penjo aquest joc sobre materials perquè puguin jugar
un poc més a casa. A classe tenim poc temps.
http://clic.xtec.cat/projects/medici/materia2/jclic/materia2.jclic.zip
Deures d'avui (10/05/16)
Estimades famílies...
Avui duen un dictat preparat en castellà per aquest dijous, per discriminar bé el so de la "ch" i de la "ll".
L'adjunt a continuació.
Avui duen un dictat preparat en castellà per aquest dijous, per discriminar bé el so de la "ch" i de la "ll".
L'adjunt a continuació.
Dictado preparado
Ayer por la tarde, mi
tía Charo me
compró
una chaqueta de
color amarillo chillón.
También me compró
un chaleco con
bolsillos y unos
zapatos negros de
charol.
Cuando
llegó a casa
se puso a
llover y nos
hicimos un
chocolate caliente con
churros,
encendimos la
chimenea y por
la noche se
marchó a su
casa.
Dígrafos
ch / ll
cha che chi
cho chu
lla lle lli
llo llu
Que passeu bona horabaixa.
dilluns, 9 de maig del 2016
Deures d'avui (9/05/16)
Estimades famílies...
Recordau que demà han de dur els deures de cap de setmana.
La sortida ha anat molt bé!
Es penjaran més fotos al blog de primer cicle.
Que passeu bona horabaixa.
Recordau que demà han de dur els deures de cap de setmana.
La sortida ha anat molt bé!
Es penjaran més fotos al blog de primer cicle.
Que passeu bona horabaixa.
divendres, 6 de maig del 2016
Deures de cap de setmana (6/05/16)
Estimades famílies...
Els deures de cap de setmana , per entregar dimarts, són:
Els deures de cap de setmana , per entregar dimarts, són:
-Llibre de lectura i fitxa.
-Fitxa de castellà.
-Estudiar les taules del 5 i del 6.
Recordau que tenen deures de mates posats d'ahir.
NOTA: avui no duen cares, ja que han passat la setmana molt moguts, molt xerradors, amb prou conflictes que solventar tant a la classe com al pati... Crec que han de reflexionar aquest cap de setmana: ells/elles saben que han d'aprendre a escoltar més i millor.
S'ha fet un canvi d'organització d'aula i provarem estar en grups de sis, que ells mateixos han format. Hem xerrat de que és responsabilitat seva (de cada un/una) que el grup funcioni perquè els grups perdurin.
Divendres valorarem com ha anat.
NOTA: recordau que dilluns tenim sortida. Han de dur motxilla petita amb berenar i aigua, i calçat/roba còmodes.
Que passeu molt bon cap de setmana.
FEIM DE "VAN GOGH"
ESTIMADES FAMÍLIES...
COM SABEU, EL TRIMESTRE PASSAT VÀREM TREBALLAR "VAN GOGH" I HO VÀREM FER AMB TRES FEINES DIFERENTS:
-L'AUTORETRAT...
-EL COLOR GROC...
-L'IMPRESSIONISME...
AQUESTA FEINA ENCARA S'ESTÀ EL·LABORANT JA QUE CONSISTEIX EN UN GRAN MURAL DE "LA NIT ESTELADA" QUE IMITA AQUEST ESTIL . TOT D'UNA ESTIGUI ACABAT, HO COMPARTIREM.
ESPERAM QUE US HAGIN AGRADAT LES NOSTRES OBRES!
SALUTACIONS!!!
COM SABEU, EL TRIMESTRE PASSAT VÀREM TREBALLAR "VAN GOGH" I HO VÀREM FER AMB TRES FEINES DIFERENTS:
-L'AUTORETRAT...
-EL COLOR GROC...
-L'IMPRESSIONISME...
AQUESTA FEINA ENCARA S'ESTÀ EL·LABORANT JA QUE CONSISTEIX EN UN GRAN MURAL DE "LA NIT ESTELADA" QUE IMITA AQUEST ESTIL . TOT D'UNA ESTIGUI ACABAT, HO COMPARTIREM.
ESPERAM QUE US HAGIN AGRADAT LES NOSTRES OBRES!
SALUTACIONS!!!
dijous, 5 de maig del 2016
Duim el sabó
Estimades famílies...
El sabó que vàrem el·laborar abans de Pasqua ja ha tornat fort.
Cada infant ha duit avui una pastilleta.
És un sabó que va molt bé per llevar les taques de la roba i també es pot fer servir per rentar-se les mans.
Jo ho he provat i ja no cou ( per la sosa que sabeu que duu) però és millor que ho proveu abans vosaltres per comprovar que no cou i després ja ho podran emprar ells/elles. Així i tot, el temps reglamentari que havia de passar ja ha passat.
Hem après a reciclar una cosa més: l'oli brut!
Salutacions! Fins demà!
El sabó que vàrem el·laborar abans de Pasqua ja ha tornat fort.
Cada infant ha duit avui una pastilleta.
És un sabó que va molt bé per llevar les taques de la roba i també es pot fer servir per rentar-se les mans.
Jo ho he provat i ja no cou ( per la sosa que sabeu que duu) però és millor que ho proveu abans vosaltres per comprovar que no cou i després ja ho podran emprar ells/elles. Així i tot, el temps reglamentari que havia de passar ja ha passat.
Salutacions! Fins demà!
Deures d'avui (5/05/16)
Estimades famílies...
Avui duen deures de mates per dimarts.
Demà per l'àrea de Plàstica han de dur una flor ( millor que no sigui massa petita) que dibuixarem a classe i una lupa ( si en teniu ).
Que passeu bona horabaixa.
Avui duen deures de mates per dimarts.
Demà per l'àrea de Plàstica han de dur una flor ( millor que no sigui massa petita) que dibuixarem a classe i una lupa ( si en teniu ).
Que passeu bona horabaixa.
dimecres, 4 de maig del 2016
Deures d'avui (4/05/16)
Estimades famílies...
Avui duen una lectura de "Platero y yo" per llegir. És per demà. Només l'han de llegir. Millor si la llegeixen en veu alta davant de vosaltres.
La feina sobre la lectura la farem demà a classe.
Recordau que alguns infants duen deures de mates que es varen donar ahir.
Que passeu bona horabaixa.
Avui duen una lectura de "Platero y yo" per llegir. És per demà. Només l'han de llegir. Millor si la llegeixen en veu alta davant de vosaltres.
La feina sobre la lectura la farem demà a classe.
Recordau que alguns infants duen deures de mates que es varen donar ahir.
Que passeu bona horabaixa.
dimarts, 3 de maig del 2016
Deures d'avui (3/05/16)
Estimades famílies...
Avui, alguns infants duen deures del tema 12 de mates.
RECORDATORIS:
-QUE PENSIN A REPASSAR LA POESIA, SI NO LA VAREN SABER.
-QUE PENSIN A REPASSAR LES TAULES DEL 5 I DEL 6.
-QUE PENSIN A DUR ELS DOBLERS I L'AUTORITZACIÓ.
QUE PASSEU BONA HORABAIXA.
Avui, alguns infants duen deures del tema 12 de mates.
RECORDATORIS:
-QUE PENSIN A REPASSAR LA POESIA, SI NO LA VAREN SABER.
-QUE PENSIN A REPASSAR LES TAULES DEL 5 I DEL 6.
-QUE PENSIN A DUR ELS DOBLERS I L'AUTORITZACIÓ.
QUE PASSEU BONA HORABAIXA.
dilluns, 2 de maig del 2016
Deures d'avui (2/05/16)
Estimades famílies...
Avui han de repassar Socials pel control de demà.
Aquells infants que no s'han sabut gaire la poesia de "La Rosa", per favor que la repassin. Avui l'hem demanada.
Recordau que "aprendre a recitar una poesia" forma part de l'ítem "Expressió oral" a l'informe de trimestre.
Que passeu bona horabaixa.
NOTA: mirau el blog de primer cicle.
Avui han de repassar Socials pel control de demà.
Aquells infants que no s'han sabut gaire la poesia de "La Rosa", per favor que la repassin. Avui l'hem demanada.
Recordau que "aprendre a recitar una poesia" forma part de l'ítem "Expressió oral" a l'informe de trimestre.
Que passeu bona horabaixa.
NOTA: mirau el blog de primer cicle.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)